瓊理

　　習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。這是根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)、針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問題、結(jié)合主題教育特點(diǎn)提出來的，是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，要全面把握，貫穿主題教育全過程。

　　這一總要求為新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)、實(shí)現(xiàn)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政指明了方向，對(duì)推動(dòng)黨員干部常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，具有十分重要的指導(dǎo)意義。全面把握主題教育總要求，具體要把握好以下幾個(gè)關(guān)系。

　　堅(jiān)守初心與勇?lián)姑年P(guān)系

　　中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)。“守初心、擔(dān)使命”，從人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律，揭示了黨的初心是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想和最終目標(biāo)。堅(jiān)定理想信念守初心、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興擔(dān)使命，必須對(duì)照先進(jìn)找差距、改革發(fā)展抓落實(shí)。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。對(duì)照新時(shí)代黨的建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我們還有不少差距，要努力把初心和使命轉(zhuǎn)化為各項(xiàng)工作的自覺行動(dòng)。

　　黨章要求黨員：“必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”“奮斗終身”，凸顯“不忘初心”；犧牲“一切”，凸顯“牢記使命”。面臨“四種危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”時(shí)，黨員干部必須時(shí)刻警醒、警示和反思、反問自己：是否做到了犧牲“一切”“奮斗終身”？也許還有待“蓋棺論定”。但是，那些叛徒與腐敗分子，還沒“蓋棺論定”就已原形畢露。初心和使命是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。一個(gè)問題是從黨組織看，黨領(lǐng)導(dǎo)我們向共產(chǎn)主義邁進(jìn)。兩個(gè)方面是從黨員個(gè)人看，一方面在入黨時(shí)，從群眾成為黨員，不忘“為什么入黨”的初心；另一方面在入黨后，融合入黨時(shí)的初心與入黨后的使命，履行黨員義務(wù)權(quán)利，對(duì)黨忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，自覺扛起“入黨為什么”的歷史使命。

　　思想政治與干事創(chuàng)業(yè)的關(guān)系

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把握好思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。從鞏固黨的執(zhí)政地位大局看，抓好黨建是最大政績(jī)。黨的建設(shè)首要任務(wù)是思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部，重點(diǎn)是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。主題教育的根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。這就需要通過思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)廣大黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)不懈奮斗。

　　抓好主題教育，也要抓好業(yè)務(wù)工作，不能搞成“兩張皮”。主題教育是黨的建設(shè)新的偉大工程的一部分。黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，必須時(shí)刻堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。立足崗位職責(zé)職能進(jìn)行主題教育，思想政治是方向、干事創(chuàng)業(yè)是方法，要用思想政治推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)，以干事創(chuàng)業(yè)成績(jī)檢驗(yàn)主題教育成效。把主題教育與業(yè)務(wù)工作、思想政治與干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一結(jié)合起來，把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，做到“兩不誤”。

　　自我革命與問題導(dǎo)向的關(guān)系

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育有個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是不劃階段、不分環(huán)節(jié)，一開始就抓好學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)這四項(xiàng)重點(diǎn)措施并貫穿主題教育全過程。第一批單位開展主題教育期間，第二批單位不觀望等待，先學(xué)先做先改，調(diào)查研究、聽取意見，做好準(zhǔn)備。主題教育這一特點(diǎn)，彰顯了辯證思維方法，體現(xiàn)了辯證唯物主義、歷史唯物主義認(rèn)識(shí)論方法論實(shí)踐論的內(nèi)在聯(lián)系。我們要把主題教育的四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來，邊學(xué)邊查邊改，學(xué)懂弄通做實(shí)，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)，做到相得益彰。既要筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，又要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，同一切影響、弱化黨的先進(jìn)性、純潔性問題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入。

　　初心使命是黨堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)，自我革命是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)入新時(shí)代，形勢(shì)嚴(yán)峻，問題復(fù)雜，必須把不忘初心、牢記使命作為黨的建設(shè)的永恒課題和黨員干部的終身課題來抓，堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問題相統(tǒng)一，清正廉潔作表率。對(duì)主題教育所列的八個(gè)方面突出問題，把自己擺進(jìn)去檢視，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，帶著問題學(xué)，奔著問題去。從政治高度查找問題，從思想高度剖析原因，從歷史高度明確方向，從時(shí)代高度改進(jìn)作風(fēng)，推進(jìn)社會(huì)革命和自我革命，立行立改，即知即改，努力交上滿意答卷。

　　全黨表率與群眾根基的關(guān)系

　　中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)是帶頭開展主題教育的一項(xiàng)重要安排，在不忘初心、牢記使命上為全黨作表率。海南省委常委班子帶頭到革命傳統(tǒng)教育基地接受黨性洗禮，我省各級(jí)黨組織就地就近就便組織黨員干部接受革命傳統(tǒng)體驗(yàn)教育，都是為了堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干建設(shè)海南自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港的自覺行動(dòng)。主題教育涉及各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬企事業(yè)單位和其他基層組織，面廣線長(zhǎng)點(diǎn)多?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中要做好表率，在職責(zé)崗位上，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力凝聚力和黨員的先鋒模范作用，更好地組織群眾，動(dòng)員群眾，提高群眾，服務(wù)群眾。

　　群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。開展主題教育，要樹立群眾觀點(diǎn)，走好群眾路線，開門征求群眾意見、傾聽群眾呼聲、接受群眾監(jiān)督檢驗(yàn)，不能關(guān)起門來搞主題教育。開展主題教育，要把堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命和改革創(chuàng)新的工作理念、思路、辦法、手段等結(jié)合起來，著力解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基。

　　（作者單位：海南省委組織部）

原標(biāo)題：正確把握主題教育的幾個(gè)關(guān)系