學史力行是明理、增信、崇德的落腳點和試金石。筆者認為學史力行應在“力”“恒”“方”“效”“戒”這五個字上下功夫,使之真正轉化為辦實事開新局的強大動力。
學史力行,首先要行之有力。力行者,有力之行動也。古人說,力行近乎仁;力行而后知之真。只有努力實踐才算得上力行。明理、增信、崇德是知的范疇,是黨史學習教育的上半篇文章。辦實事、開新局是行的范疇,是黨史學習教育的下半篇文章。堅持學以致用、知行合一,就應當學史力行,把學黨史、悟思想的成效體現(xiàn)到辦實事、開新局上來。何為悟思想?就是明理、增信、崇德。
學史力行,應當行之有恒。黨員干部應當把學史力行作為終身選擇,持之以恒地堅持下去,成為相伴一生的政治自覺、思想自覺和行動自覺。歷史是最好的教科書、最好的營養(yǎng)劑、最好的清醒劑。黨史學習教育是每個黨員干部的必修課。只有不斷地學習黨史,學習新中國史,改革開放史和社會主義發(fā)展史,才能不斷明理、增信、崇德,促進知史愛黨,知史愛國,知史奮進。學之以恒與行之有恒是相輔相成的,學習和應用都要有恒心。
學史力行,應當行之有方。做事是要講方法的,要用正確的方法做正確的事。力行不是盲目的實踐,不是逞匹夫之勇的赤膊上陣。毛主席把任務目標比作彼岸,把方式方法比作橋和船。正確的方法就是結實的橋和靠譜的船。我們常講方法得當則事半功倍,方法不當則事與愿違。什么是好的方法?就是符合規(guī)律的方法。毛主席曾經(jīng)說過,政策和策略是黨的生命。政策和策略就是我們用在實踐中具有普遍指導意義的方法。
學史力行,應當行之有效。實踐有個鮮明的特點,就是“不看廣告看療效”。評價力行對不時、好不好,最終還要看其實踐結果。也就是說,學史力行不僅要堅持目標導向,問題導向,還要堅持結果導向。展開起來講,我們學史力行是否落實到辦實事、開新局上,我們辦實事、開新局是否取得實績實效,我們自以為取得實績實效的工作是否增強了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感,我們的實踐過程是否有效抵制克服了形式主義和官僚主義。如果答案是“是”,我們的力行是經(jīng)得起歷史和人民檢驗的,否則就是不及格和失職瀆職。
學史力行,還要行之有戒。習近平總書記反復告誡我們,黨員干部尤其是領導干部必須講紀律、守規(guī)矩、知敬畏,始終把紀律和規(guī)矩挺在前面,做到心中有戒,手握戒尺。行之有戒是行之有方的必然要求和應有之義。我們不僅要用正確的方法做正確的事,還要用規(guī)定的方法做規(guī)定的事,這樣才能保證全黨一盤棋、全國一盤棋,才能提高工作制度化、法治化、規(guī)范化水平。(石澤彬)
責任編輯:楊彥婷新海南手機客戶端
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