原創(chuàng)報道

　　前言：在海南工作是什么樣的體驗？在這里，大海會悄然融入你的生活，工作有時會像度假一樣浪漫；在這里，奮斗是大家共同的語言，你成長的每一個瞬間都會被看見；在這里，你會發(fā)現(xiàn)諸多機遇，只要你愿意，每一份努力都會以最美的姿態(tài)綻放。

　　全國各地乃至世界各地有識之士正在陸續(xù)匯入海南自貿(mào)港的建設隊伍，迅速成長為各行各業(yè)的業(yè)務骨干。新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報開設專欄，邀請他們講述與海南結(jié)緣、在海南逐夢的精彩故事。

　　人物名片：

　　周小華，2015年通過海南省“好校長好老師”引進工程來到海南，擔任保亭中學校長。2020年入選海南省“南海系列”育才計劃第二批“南海鄉(xiāng)土人才”。

周小華。記者劉洋 攝

　　“我喜歡海南的青山綠水，這里那么美，我為什么不來？”2015年8月，50歲的周小華參加了海南省優(yōu)秀校長的應聘，以海南省縣中校長組第一名的成績應聘到了保亭中學。此前，他從未來過海南，而到保亭后，他覺得自己來對了。

　　生物專業(yè)出身的他，尤其喜愛大自然，鐘情于研究野菜。植物資源豐富的保亭對他的吸引力，是既可以做教育工作，又能做愛好研究。

　　“我用兩個月的時間走遍了保亭的每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，既是教育調(diào)研，也是自然采風。”在了解學生生活情況和民族文化的同時，他注意到鄉(xiāng)鎮(zhèn)山區(qū)的孩子家中沒有課外讀物，保亭中學圖書館的藏書也很少有學生借閱后，他大膽嘗試推行開放式閱讀，將書擺放在校園公共區(qū)域方便師生借閱，這一創(chuàng)新舉措入選了2020中國基礎教育典型案例。

　　此外，他還從抓習慣重培訓管小事做起，一點一滴提高教育教學質(zhì)量。在周小華的管理下，保亭中學教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考成績一年比一年好。

　　記者獲悉，近五年來，保亭中學先后引進了“好校長好老師”16名。有些骨干教師來了后，不僅在教學事業(yè)上進步明顯，適應了保亭的氣候環(huán)境后，還會將在老家的家人也接過來，全家在這里定居。

　　“海南值得來！”周小華感慨，在保亭中學這幾年的耕耘，他見證了許多老師，包括自己都實現(xiàn)了事業(yè)上的第二次飛躍，“是海南為我們的成長提供了非常好的平臺。”

　　6年過去了，周小華依然熱愛著保亭這片土地。工作之余，周小華喜歡背上攝像器材，到山里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看大自然，做自己喜歡的野菜資源調(diào)查，用微距鏡頭記錄各種植物。碰上周末或休息時間，他還會和妻子一起騎上山地車，流連于保亭的青山綠水之中，有時候一騎就是十幾公里。

　　“好身體是一切好習慣的基礎，別看我現(xiàn)在已經(jīng)56歲了，身體素質(zhì)依舊很好，我年輕的時候還是業(yè)余競走運動員呢。”周小華臉上略顯得意。

　　確實，在保亭中學的這幾年，大多數(shù)時候，早上六點半，他會準時出現(xiàn)在校門口，迎接師生的到來。而熟悉他的師生們也都知道，這位校長每天都會巡校數(shù)次，日行兩萬步起。

　　新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報 記者韓星

>>>點擊查看專題<<<