原創(chuàng)報道

　　新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者 黃婷

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　　“同學們好，我是你們的印尼語老師葉玲玲……”新學期伊始，海南大學外教JESSLYN在課堂上用流利的漢語做自我介紹。自2019年進入海南大學工作，這個來自印度尼西亞的外教已經累計教給近200名中國學生印尼語。“我非常熱愛這份工作，希望能教給更多中國學生印尼語，為中國、印尼更好交流貢獻一份力量。”她說。

　　葉玲玲正在上課。記者 鄭光平 攝

　　初次來瓊 有回家的感覺

　　講臺上，身穿姜黃色印尼傳統(tǒng)服裝Kebaya（可巴雅）的葉玲玲耐心地介紹著印尼的地理風貌、人文風情，隨著多媒體屏幕上印尼海島圖片的閃現(xiàn)，同學們仿佛置身“千島之國”的異域。而葉玲玲滿口標準的漢語又能迅速將同學們拉回現(xiàn)實，看著她滿臉的笑容，一股親切感涌上心頭。

　　2011年，葉玲玲從中國河北師范大學漢語國際教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后，回到祖國印度尼西亞工作。2019年，一個巧合的機會，她來到海南大學工作。

　　“我在河北讀了幾年書，特別喜歡中國。雖然我之前從來沒來過海南，但是海南與印尼氣候相近，而且海南在打造全球最大的自由貿易港，這讓我對海南充滿了向往。”葉玲玲說，在海南省外國專家局和海南大學的幫助下，她在線上順利完成了來中國的手續(xù)，并在現(xiàn)場快速辦理了簽證。

　　葉玲玲正在上課。記者 鄭光平 攝

　　2019年8月，葉玲玲跨越重洋，經過3000多公里的奔波，從印尼來到?？?。“一下飛機我就看到很多椰子樹，和印尼的一樣。”葉玲玲說，讓她感到親切的不止海口的風景。“學校專門派了司機到機場接我。”她表示，來到異國他鄉(xiāng)，自己原本有些擔憂，學校周密的安排讓她的孤獨感一掃而空，取而代之的是回家的溫暖。

　　“我教學生知識，學生為我賦能”

　　“學院的領導、老師們在工作、生活上都給了我很大的幫助。”葉玲玲說，她從“水土不服”到“入鄉(xiāng)隨俗”，很快適應了在海南的工作、生活。

　　“不僅領導、同事，學生們也給了我很大能量。”葉玲玲說，每個學期第一堂課，她都會問學生同樣的問題，“同學們了解印度尼西亞嗎？對印尼的第一印象是什么？”同學們的回答各種各樣，但都讓葉玲玲由衷地開心。“有的同學去過印尼旅游，他們很喜歡印尼，還想再去；有的同學有親戚在印尼，未來也想去印尼發(fā)展；還有的同學，雖然沒去過印尼，但是他們都知道印尼的巴厘島、爪哇島，他們很向往印尼……”她說，學生們來自中國各個省份。通過學生，她了解到中國更多地方的自然特色、風土人情。

　　課后葉玲玲與學生交流。記者 鄭光平 攝

　　“課堂上我們是師生，課下我們是朋友。”葉玲玲不僅傳遞知識給學生，還經常在學習、就業(yè)等規(guī)劃上給學生以指引。平時，同學們經常找她聊天，向她傾訴生活中的煩惱，請教做人的道理；而她作為來自國外的教師，也得到了同學們格外的關心，在她需要幫助時，大家紛紛及時伸出手。在她看來，她和同學們更像互相補充能量的好朋友。

　　截至目前，葉玲玲已經教給近200名學生印尼語。“中國和印尼的關系一直很好，這些年交流合作越來越多，未來兩國也都需要更多懂漢語和印尼語的人才，我希望能教給更多中國人印尼語，做好兩國交流的橋梁。”葉玲玲說。

　　贊海南生態(tài)好 人文美

　　“每次從雅加達到?？冢叶紩杏X空氣變得更新鮮了。”葉玲玲說，海南原本就有很好的生態(tài)基礎，公園遍布，所到之處一片青綠。“中國有句話叫‘綠水青山就是金山銀山’，我看到海南在保護生態(tài)環(huán)境上的決心。”她說，海南堅持生態(tài)立省不動搖把生態(tài)文明建設作為重中之重，貫穿到海南自貿港建設的各方面、全過程，她相信未來海南的生態(tài)環(huán)境會更好。

　　葉玲玲正在備課。記者 鄭光平 攝

　　“雖然同樣地處熱帶，印尼人卻對海南充滿了好奇。”葉玲玲注意到，近年來，越來越多的印尼人來海南旅游。而每當來一批朋友，她都會充當起“導游”的角色。相對自然風光，海南獨特的人文景觀更讓她著迷，也是她更樂于推薦給本國朋友的。比如，她會帶朋友去游覽盛唐風格、居山面海的南山寺，領略了中國建筑的恢宏氣勢以及佛教文化；她會帶朋友去海瑞墓，認識剛正不阿、為民請命的海瑞；她會帶朋友到騎樓老街逛一逛，一睹中西合璧式南洋建筑風采……

　　傍晚，踩著單車到街邊吃上一碗清甜可口的清補涼；周末，和朋友肩并肩在海邊散步、賞景；假期，約上三五好友到免稅店逛一逛……葉玲玲說，她很享受在海南的生活。