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　　■ 海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 劉杰

　　9月10日第40個(gè)教師節(jié)這天，浙江大學(xué)海南研究院專(zhuān)職科研教師李彥君獲得一份特殊的教師節(jié)禮物——由三亞市崖州區(qū)頒發(fā)的科學(xué)校長(zhǎng)聘書(shū)。

　　聘任科學(xué)校長(zhǎng)是崖州區(qū)推動(dòng)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重要舉措之一。9月10日，崖州區(qū)中小學(xué)?？茖W(xué)校長(zhǎng)聘任儀式舉行。該區(qū)從中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院國(guó)家南繁研究院等20余家高校和科研院所的31個(gè)團(tuán)隊(duì)中聘請(qǐng)32名博士，擔(dān)任全區(qū)31所中小學(xué)科學(xué)校長(zhǎng)，在全省率先實(shí)現(xiàn)科學(xué)校長(zhǎng)全覆蓋。

　　李彥君在三亞崖州灣科技城寰島實(shí)驗(yàn)中學(xué)與學(xué)生們交流。受訪(fǎng)者供圖

　　從海歸博士到科學(xué)校長(zhǎng)

　　今年36歲的李彥君是佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)博士，“崖州區(qū)與我所在的研究院聯(lián)系，希望能聘任一名科學(xué)校長(zhǎng)，我第一時(shí)間就報(bào)了名”。

　　作為專(zhuān)職科研教師，李彥君積累了比較豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，課程內(nèi)容涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，熟悉不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，他曾多次參加校園開(kāi)放日、科技節(jié)等活動(dòng)，面向初高中學(xué)生和普通民眾進(jìn)行科普宣傳，積累了豐富的科普經(jīng)驗(yàn)。

　　捧著崖州區(qū)頒發(fā)的科學(xué)校長(zhǎng)聘書(shū)，李彥君說(shuō)，自己十分熱愛(ài)科學(xué)，希望能在校園里將這份熱愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，引導(dǎo)更多孩子愛(ài)上科學(xué)，在求知的道路上善于探索、勇于創(chuàng)新。

　　其實(shí)，今年4月，李彥君已被三亞崖州灣科技城寰島實(shí)驗(yàn)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)寰島實(shí)驗(yàn)中學(xué))聘任為科學(xué)校長(zhǎng)，開(kāi)始參與學(xué)校的科學(xué)教育規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等多項(xiàng)工作。

　　今年6月，李彥君在寰島實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開(kāi)展了一場(chǎng)世界海洋日主題活動(dòng)，邀請(qǐng)資深專(zhuān)家為學(xué)生們開(kāi)展海洋科技科普活動(dòng)。

　　“如何營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣?”今年9月新學(xué)期開(kāi)啟前，寰島實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師陳玲玲計(jì)劃開(kāi)設(shè)一門(mén)勞動(dòng)科學(xué)課程，便拿著教案向李彥君求教。他們針對(duì)課程設(shè)計(jì)、教案等內(nèi)容進(jìn)行了深入探討，最終決定讓學(xué)生們利用樂(lè)高積木等工具制作智慧農(nóng)業(yè)的場(chǎng)景模型。“這樣能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)智慧農(nóng)業(yè)有更直觀(guān)和更深刻的認(rèn)識(shí)。”李彥君說(shuō)。

　　“在科學(xué)校長(zhǎng)李彥君的指導(dǎo)下，學(xué)校本學(xué)期開(kāi)啟勞動(dòng)科學(xué)課程，授課形式靈活多樣，內(nèi)容更具針對(duì)性和趣味性，不僅讓學(xué)生們學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，很多老師也從中受益良多。”陳玲玲感慨道。

　　讓科學(xué)的種子悄然發(fā)芽

　　近日，在寰島實(shí)驗(yàn)中學(xué)新建的智慧農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，學(xué)生們正在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)無(wú)土栽培種植技術(shù)。

　　“這是我第一次接觸這種種植技術(shù)，沒(méi)想到植物離開(kāi)土壤也能生長(zhǎng)，太神奇了!”該校初一學(xué)生聶玲興奮地說(shuō)，“我和同學(xué)們都很期待每周的勞動(dòng)科學(xué)課，都想觀(guān)察自己種下的植物發(fā)生了哪些變化。”

　　寰島實(shí)驗(yàn)中學(xué)的智慧農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室里，無(wú)土栽培的植物正在茁壯成長(zhǎng)，小小的科學(xué)種子也在學(xué)生們心中悄然發(fā)芽。

　　李彥君全程參與該校智慧農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。從建設(shè)前的設(shè)計(jì)方案到建設(shè)中的具體細(xì)節(jié)，他都提供了許多專(zhuān)業(yè)建議。“我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室預(yù)留了兩塊區(qū)域給學(xué)生們種植，這樣他們會(huì)更有參與感和成就感。”李彥君說(shuō)。

　　近年來(lái)，多所名校“落戶(hù)”崖州區(qū)，為該區(qū)提供了更多優(yōu)質(zhì)教育資源。此次聘請(qǐng)32名科學(xué)校長(zhǎng)，是該區(qū)提升師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

　　崖州區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，崖州區(qū)充分利用三亞崖州灣科技城“南繁+深海”的在地優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)32名博士擔(dān)任全區(qū)31所中小學(xué)科學(xué)校長(zhǎng)，開(kāi)拓科學(xué)教育新陣地。這些科學(xué)校長(zhǎng)不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)背景，還有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們的加入將為崖州區(qū)科學(xué)教育發(fā)展注入新的活力。

　　據(jù)介紹，科學(xué)校長(zhǎng)將參與學(xué)?？茖W(xué)教育規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等多個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)開(kāi)設(shè)科學(xué)課程、舉辦科學(xué)教育專(zhuān)題活動(dòng)等方式不斷提升學(xué)校科學(xué)教育水平。同時(shí)，他們還將與教師們進(jìn)行深入交流與合作，共同提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　“非常榮幸能被聘任為崖州區(qū)保港中學(xué)科學(xué)校長(zhǎng)，我將發(fā)揮自身學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，持續(xù)創(chuàng)新科學(xué)教育合作模式。”崖州區(qū)保港中學(xué)科學(xué)校長(zhǎng)、上海交通大學(xué)海南研究院專(zhuān)職副院長(zhǎng)陳哲說(shuō)。

　　城市在發(fā)展，科技在進(jìn)步，科學(xué)教育也應(yīng)跟上腳步。李彥君希望更多學(xué)生能與科技相伴相隨，早日成為“具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)”的科技工作者。

　　延伸閱讀

　　日前，三亞市崖州區(qū)聘請(qǐng)32名博士擔(dān)任全區(qū)31所中小學(xué)科學(xué)校長(zhǎng)，開(kāi)拓科學(xué)教育新陣地。

　　32名博士來(lái)自以下高校和科研院所

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院國(guó)家南繁研究院

　　中國(guó)科學(xué)院南海海洋研究所

　　浙江大學(xué)海南研究院

　　上海交通大學(xué)海南研究院

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　中國(guó)海洋大學(xué)三亞海洋研究院

　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)三亞研究院

　　海南大學(xué)三亞南繁研究院

　　海南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院三亞研究院

　　中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院

　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　海南省種業(yè)實(shí)驗(yàn)室

　　廣東省科學(xué)院南繁種業(yè)研究所

　　海南熱帶海洋學(xué)院崖州灣創(chuàng)新研究院……

　　徐珊珊 劉杰/輯

原標(biāo)題：三十二名博士被聘任為三亞市崖州區(qū)中小學(xué)科學(xué)校長(zhǎng) 讓童心與科學(xué)相伴